Currículo, projeto pedagógico

As evidências
Ensino-Aprendizagem
Ler Tardif, Paulo freire, Henry Giroux, etc. nos fornece evidências para a prática do dia-a-dia.
Criar uma situação real, fundamentada em conhecimentos anteriores e continuados como cursos, leituras, oficinas, etc. é decisivo para facilitar no desenvolvimento prático. É preciso ler os teóricos e analisar seus pensamentos e adequar ao nosso cotidiano.
Paulo Freire era contra esse tipo de ensino onde o professor é um depositante e o aluno um depositário, incapaz de ler o mundo criticamente e tende a tornar-se alienado.Enfatiza a importância do erro não como um tropeço, mas como um trampolim na rota da aprendizagem.
É ótimo quando lemos os teóricos e na prática já realizamos o que dizem. Criar uma situação real, fundamentada em conhecimentos anteriores e continuados como cursos, leituras, oficinas, etc. é decisivo para facilitar no desenvolvimento prático.