Os passos da sabedoria

A evolução do aluno da ingenuidade à sabedoria pode ser facilitada ou complicada pelo professor.
Primeiro passo: a ingenuidade
Segundo passo: a descoberta
Terceiro passo: o aprendizado
Quarto passo: a sabedoria
O conhecimento recém adquirido só se transforma em sabedoria quando é posto em prática.
Projetos:
-Modelo de aprendizagem significativa;
-Trabalhar qualquer tema;
-A função do professor é estudante e intérprete;
-O papel do aluno como executor e co-participante;
-Tratamento das informações é pela busca sob orientação do professor.
Projetos, construir com os alunos o alicerce do conhecimento, não só para servir a sociedade, mas para enaltecer a vida.

Currículo, projeto pedagógico

As evidências
Ensino-Aprendizagem
Ler Tardif, Paulo freire, Henry Giroux, etc. nos fornece evidências para a prática do dia-a-dia.
Criar uma situação real, fundamentada em conhecimentos anteriores e continuados como cursos, leituras, oficinas, etc. é decisivo para facilitar no desenvolvimento prático. É preciso ler os teóricos e analisar seus pensamentos e adequar ao nosso cotidiano.
Paulo Freire era contra esse tipo de ensino onde o professor é um depositante e o aluno um depositário, incapaz de ler o mundo criticamente e tende a tornar-se alienado.Enfatiza a importância do erro não como um tropeço, mas como um trampolim na rota da aprendizagem.
É ótimo quando lemos os teóricos e na prática já realizamos o que dizem. Criar uma situação real, fundamentada em conhecimentos anteriores e continuados como cursos, leituras, oficinas, etc. é decisivo para facilitar no desenvolvimento prático.