Disciplina Escola, Cultura e Sociedade

Argumentar aprendizagens quando lemos Maurice Tardif.

O trabalho docente é permeado por teoria e ações práticas,

produz resultados sobre o humano, requer reflexão

teórica-prática permanente, aprofundamento e formação
continuada. Sua complexidade envolve a interação com

alunos e colegas, planejamento e gestão educacional do ensino,

avaliação, transformações curriculares, etc... Neste sentido,

conforme (TARDIF e LESSARD, 2005, p. 8) a docência é

“...uma forma particular de trabalho sobre o humano, ou seja,

uma atividade em que o trabalhador se dedica ao seu

“objeto” de trabalho, que é justamente um outro ser humano,

no mundo fundamental da interação humana”.
A formação, a aprendizagem das teorias pedagógicas só tem utilidade

quando usadas nas práticas cotidianas de sala de aula.