Aprendizagem na Vida Adulta

Evidenciando significativas aprendizagens na disciplina Psicologia da Vida Adulta, onde somos adultos em processo de aprendizagem. O mais interessante é entender a aprendizagem como aluna PEAD. Através das experiências cotidianas e com o referencial teórico pretendo manifestar o meu próprio processo de aprendizagem.
Piaget acredita que existem, no desenvolvimento humano, diferentes momentos: um pensamento, uma maneira de calcular, uma certa conclusão, podem parecer absolutamente corretos em um determinado período de desenvolvimento e absurdos num outro. Dentro do modelo piagetiano onde prevalecem determinadas construções de pensamento e onde podemos nós adultos ser incluídos. Dos quatro fatores básicos responsáveis pela passagem de uma etapa de desenvolvimento mental para a seguinte – maturidade do sistema nervoso, a interação social( que se dá através da linguagem e da educação), a experiência física com os objetos e, principalmente, a equilibração, ou seja, a necessidade que a estrutura cognitiva tem de se desenvolver para enfrentar as demandas ambientais. Tendo em vista nossa interação com os novos conhecimentos, dando sequência a aprendizagens, respondendo aos estímulos, analisando, organizando e construindo meu conhecimento através de um processo contínuo de fazer e refazer.
“O ponto de partida do conhecimento é constituído pelas ações do sujeito sobre o Real. (326).” Assim, manifesto minha forma de aprendizagem com base na teoria de Piaget.
REFERÊNCIAS:
PIAGET, Jean. Problemas de psicologia genética. São Paulo: Abril Cultural, 1983.