Qual é a questão?

Uma questão para o desafio da prática.
As práticas sempre são evidências de aprendizagens e o interesse das crianças é muito maior quando movidas através de perguntas. Antes de iniciar alguma proposta de atividade é importante formular questões desafiadoras que as deixa curiosas, motivadas a descobrir, a entender e a explicar.
Veja a prática.

Evidências de Aprendizagem

A prática com alunos de 3ªsérie “emprestada”
Sombra?
A estratégia desenvolvida e a construção do conceito de sombra.
Os questionamentos são a melhor estratégia para o desenvolvimento de qualquer atividade. Eles são uma motivação de interesse no processo da aprendizagem.
Nenhum processo deve ser dado como concluído. A atividade da sombra desenvolvida com uma turma de 3ªsérie(emprestada) foi o início na construção do conceito. Em nenhum momento é dada alguma resposta para os questionamentos ou de certo e errado, todas as hipóteses são aceitas como verdades. A prática, a vivência, fará mudanças ou não, é o momento em que as crianças chegam a um conceito. As crianças através das interações, das práticas, adquirem conhecimentos significativos para sua vida e chegam mais próximos a um conceito científico que desenvolverão ao longo da jornada escolar.

A Bela Azul

Espaço, Tempo, Forma, Luz, Sombra...
Presente nestas imagens magníficas.
A Terra

Paciência e Aprendizagem

Argumentos e Evidências...
Hoje, prazo final para cadastro de grupos no ETC. Antes de tudo a preocupação em cumprir os prazos, mas é necessário paciência, pois grupo não é um só elemento, mas é preciso quatro.
Aguarda-se pacientemente retorno dos convites enviados. Mas chega o momento de uma ação para agilizar o processo.
Os argumentos e as evidências são na dificuldade de formação de grupo quando não é no Forum do Rooda.

Visita ao Pólo de Três Cachoeiras

Evidenciar aprendizagens é ampliar conhecimentos com a visita ao Pólo de Três Cachoeiras especificamente ao Grupo 5
Atividade NO3
A proposta da atividade "A Vila"